STRATEGINEN PALVELUSOPIMUS 2011
Nuorten ja aikuisten koulutuksen pääprosessi
1. Sopimusosapuolet
Tämän sopimuksen osapuolia ovat Turun kaupunginhallitus ja Turun kaupungin lukio- ja ammattiopetuslautakunta. Sopimuksen allekirjoittavat kaupunginhallituksen puolesta sen puheenjohtajisto ja toimielimen puolesta lautakunnan puheenjohtaja ja varapuheenjohtaja.
2. Sopimuksen tarkoitus
Tällä strategisella palvelusopimuksella (SPS) kaupunginhallitus ja lukio- ja ammattiopetuslautakunta sopivat lukio- ja ammattiopetuslautakunnan alaisen toiminnan lähtökohdista, kehittämistavoitteista ja resursseista.
Kasvatus- ja opetustoimen strategisen palvelusopimuksen tarkoitus on ohjata kaupunkitasolla Turun kaupungin kasvatus- ja opetuksen toimialaa yhteisesti sovittavaan suuntaan ottaen huomioon hallintokunnan toiminta-ajatuksen, vision ja toimintaa ohjaavat periaatteet sekä ryhmien välisen sopimuksen ja valtuuston hyväksymät ohjelmat. Tältä pohjalta kasvatus- ja opetustoimi on koonnut oman toimintaohjelmansa, josta osa nousee seurattavaksi kaupunkitasolla ja osa jää lautakuntatason seurantaan.
3. Kasvatus- ja opetustoimen visio
Turun kaupunki järjestää korkeatasoisia ja monipuolisia kasvatus- ja opetuspalveluita asiakkaan ja yhteiskunnan tarpeista lähtien. Kasvatus- ja opetustoimi vahvistaa Turun ja Turun seudun vetovoimaa ja edistää asukkaiden hyvinvointia, elämänhallintaa ja aktiivisuutta.
4. Kasvatus- ja opetustoimen arvot
Kasvatus- ja opetustoimen arvot noudattavat kaupungin yhteisiä arvoja. Näiden arvojen pohjalta on luotu kasvatus- ja opetustoimeen ohjaavat periaatteet, jotka ovat
Osaaminen ja luovuus
Saavutettavuus
Monipuolisuus
Asiakaslähtöisyys
Kestävä kehitys
Oikeudenmukaisuus ja yhteistyökykyisyys
5. Lukio-, ammatti- ja aikuiskoulutuksen toimintaympäristö
Toimintaa ohjaavat Turun kaupungin strategiat ja ohjelmat
Kaupunginvaltuusto on hyväksynyt valtuustoryhmien välisen sopimuksen valtuustokaudelle 2009 – 2012.
Ryhmien välisen sopimuksen tavoitteista lukio-, ammatti- ja aikuiskoulutukseen liittyvät
1. Tuottavuuden ja taloudellisen toiminnan edistäminen
2. Henkilötyövuosien vähentäminen (paitsi opetushenkilöstö)
3. Tarpeettomista toimitiloista luopuminen
4. Henkilöstön jaksamisen parantaminen
5. Kulttuuripääkaupunki 2011 edistäminen
6. Ilmastomuutoksen torjunta ja siirtyminen kestävän kehityksen budjetointiin
7. Palveluverkkoselvitykset
Ryhmien välinen sopimus on toiminut lähtökohtana valtuustokauden aikana laadittaville kaupungin toimintaa ohjaaville ohjelmille.
Turun kaupungin osaamis-, yrittäjyys- ja elinkeino-ohjelman tavoitteena on laadukas yleissivistävä koulutus sekä työelämälähtöinen ammatillinen koulutus. Nuorten ammatillisen koulutuksen tulee olla ennakoivaa. Tulee hakea uusia keinoja koko II asteen koulutuksen yhteistyön ja tehokkuuden parantamiseksi. Yhä useamman nuoren tulee voida rakentaa itselleen yleissivistävistä ja ammatillisista aineista itselleen soveltuva ja työmarkkinoilla haluttu tutkinto. Ohjelmassa korostetaan aikuiskoulutuksen roolia suhdanteiden tasaajana sekä todetaan tulevaisuudessa painottuvan moniosaamisen, ongelmanratkaisukyvyn sekä tiimityöskentelytaitojen esim. monikulttuurisessa työyhteisössä.
Tavoitteista lukio-, ammatti- ja aikuiskoulutukseen liittyvät:
Toisen asteen ammatillisen koulutuksen vetovoiman ja laadun vahvistaminen
1. Haetaan ja lisätään ammatillisen koulutuksen aloituspaikkoja mahdollisuuksien mukaan.
2. Vahvistetaan oppisopimus- ja aikuiskoulutusta.
3. Panostetaan opintoihin valmistavaan koulutukseen ja edistetään maahanmuuttajien pääsyä koulutukseen.
4. Nostetaan koulutuksen laatua kehittämällä pedagogiikkaa, joustavaa opintotarjotinta sekä opiskelijahuoltoa.(Opettajien työelämäjaksot)
5. Lisätään kansainvälistä opiskelijavaihtoa ja tuetaan opiskelijoiden mahdollisuuksiaan jäädä Turkuun.
Valmistuneiden hyvään työllistymiseen ja työelämäkontakteihin panostaminen
6. Luodaan alueellinen toimintamalli II asteen opintojen aikaisten ja valmistuneiden työelämäkontaktien lisäämiseksi yhteistyössä alueen yritysten, työnantajien ja työmarkkinaosapuolien kanssa.
7. Kannustetaan työnantajapolitiikalla ja esimiestyöskentelyllä opettajia lisäämään oman alansa työelämäkontakteja.
8. Edistetään yrittäjyyskasvatusta.
9. Käynnistetään koulutuksenjärjestäjien toimintaedellytyksiä tukevia yhteishankkeita esim. opetusteknologiassa, koulutusohjelmissa ja pedagogiikassa.
Rakennetaan alueen painopistealoja tukevia koulutusväyliä ja rakenteita
10. Rakennetaan II asteen, korkeakoulujen ja aikuiskoulutuksen alakohtaisia foorumeita koulutusjohtajille ja – suunnittelijoille valittujen toimialojen tunnettavuuden, vetovoiman ja yritysyhteistyön kehittämiseksi sekä keinojen etsimiseksi työnjakoon ja erikoistumiseen maakunnallista ennakointia hyödyntäen.
11. Kehitetään koulutustasot leikkaavia erikoistumisopintoja tukemaan alueen valittuja kärkitoimialoja (esim. merilukio-ammatillinen koulutus, laivanrakentajan koulutusohjelma -korkeakoulutus-aikuiskoulutus).
12. Selvitetään perustamisedellytykset uusille oppimisympäristöille, joissa yritysten ja oppilaitosten infrastruktuuri ja tilat voisivat toimia yhteiskäytössä.
13. Kehitetään aikuiskoulutuksen alueellista yhteistyötä (V-S Aikuiskoulutusstrategia) ja selvitetään koulutusosaamisen vientimahdollisuudet yhteistyössä alan avainyritysten kanssa (esim. vientiyritysten tuotteiden huolto- ja ylläpito)
14. Varmistetaan Turun kansainvälisen koulun (lukion) laadukkaat toimintaedellytykset sekä hyödynnetään paremmin Turun kaksikielistä koulutusjärjestelmää kansainvälisenä vetovoimatekijänä.
Muita ohjelman tavoitteita
15. Laivanrakennuksen osalta varmistetaan alan koulutusketjun toimivuus ja vetovoima.
16. Tuetaan maahanmuuttajien työelämälähtöistä työllistymistä ja vaikutetaan työnantajien asenteisiin.
17. Edistetään kotouttamisvastuiden mukaisesti riittävän kielikoulutuksen tarjontaa esimerkiksi järjestämällä nonstop -tyyppistä suomen kielen koulutusta.
18. Varmistetaan kytkentä kulttuuripääkaupunkivuoteen 2011 sekä taiteen ja kulttuurin ammattilaisten osaamisen hyödyntämiseen muilla toimialoilla.
Asukkaiden hyvinvointiohjelman 2009–2013 tavoitteista lukio-, ammatti- ja aikuiskoulutukseen liittyvät
1. Toteutetaan toisen asteen koulutustakuu
2. Tuetaan toisen asteen koulutukseen ja työelämään siirtyminen riittävällä yksilöllisellä ohjauksella erityisryhmiä huomioimalla, esim. maahanmuuttajanuoret.
3. Luodaan järjestelmä, jossa nuorten edustajat ovat läsnä nuoria koskevia asioita päätettäessä.
4. Koulukiusaamista ehkäistään aktiivisesti.
5. Kannustetaan lapsia ja nuoria aktiiviseen elämäntapaan eri hallintokuntien ja kolmannen sektorin yhteistyönä.
6. Järjestetään suomen kielen opetusta maahanmuuttajille seudullisesti rakennettavan pilotin mukaan kriittisille kohderyhmille (nuoret 15–25 v., kotiäidit) ja lisätään ammatillisen koulutuksen määrää maahanmuuttajien kotouttamisen tukemiseksi.
Ilmasto- ja ympäristöohjelman 2009–2013 tavoitteista lukio-, ammatti- ja aikuiskoulutukseen liittyvät:
1. Kasvihuonekaasupäästöjen vähentäminen ja energiatehokkuuden parantaminen
2. Kestävät hankinnat ja logistiikka (kestävän kehityksen kriteerit tarjouspyynnöissä ja sisäisten kuljetusten vähentäminen)
3. Oppilaitoksista 30 % on vihreä lippu tai muu ulkoinen tunnus kestävän kehityksen työstä
4. Kaikissa yksiköissä on vähintään yksi ekotukihenkilö
Toimintaympäristö ja toimintaympäristön muutokset
Uusi kasvatus- ja opetustoimi aloitti 1.1.2011. Hallintokuntaan tuli viisi tulosaluetta, joista nuorten ja aikuisten koulutuksen pääprosessiin kuuluvat lukio-opetuksen, ammatillisen opetuksen ja aikuiskoulutuksen tulosalueet. Samassa yhteydessä ammattiopetuslautakunnasta tuli lukio- ja ammattiopetuslautakunta. Helmikuun alussa aloitti nuorten ja aikuisten koulutuksen pääprosessin tilaajatehtävistä vastaava palvelujohtaja.
Turun suomenkielinen työväenopisto ja Svenska arbetarinstitut aloittivat yhdessä maahanmuuttajaosaston Luupin 30.9.2010.
Työttömien määrä oli viime vuoden joulukuun lopulla vähentynyt Turun seudulla 2 prosenttia, kun koko maan keskiarvo työttömyyden vähenemisessä on 10,2 prosenttia. Turun kaupungissa työttömyys oli 13.3 %, kun koko maassa ja Varsinais-Suomessa se oli keskimäärin 10,3 %. Turussa nuorisotyöttömyys on kääntynyt laskuun, mutta yli 50-vuotiaiden ja ulkomaan kansalaisten työttömyys on kasvussa. Eri toimialojen osalta Varsinais-Suomessa työttömyys on kääntynyt laskuun kuljetus- ja liikennealaa lukuun ottamatta. Sen osalta työttömyyden lisääntymistä selittää postinkantajien työllisyystilanteen huononeminen.
STX Europen Turun telakan tärkein asiakas Royal Caribbean varustamo päätti tilata seuraavan laivan Turun sijaan Saksasta. Tämä tarkoittaa Viking Linen tilauksesta huolimatta, että laivanrakennusalan koulutushaasteet ovat kääntyneet päälaelleen. Uusien laivanrakentajien kouluttamisen sijaan tarvitaan nykyisille laivanrakentajille koulutusta muihin työtehtäviin.
Opiskelijamäärät 20.1.2011 ja 2010 sekä virtaumat
Aikuiskoulutuksen osalta tarkastellaan virtaumaa. Sillä tarkoitetaan sitä, kuinka monta eri henkilöä osallistui aikuiskoulutukseen vuoden aikana. Virtauma on maakuntatason mittari, jonka avulla tarkastellaan Varsinais-Suomen aikuiskoulutuksen vaikuttavuutta suhteessa aikuisväestöön.
Opiskelijoiden äidinkieli |
suomi |
ruotsi |
muu |
Päivälukiot (ei kv-koulu) |
2918 90,2 % |
216 6,7 % |
101 3,1 % |
Kv-koulu |
33 55 % |
2 3,3 % |
25 41,7 % |
Iltalukio |
488 87,3 % |
8 1,4 % |
63 11,3 % |
Ammatillinen nuorten koulutus |
3271 88,5 % |
116 3,1 % |
311 8,4 % |
Oppisopimuskoulutus |
1412 94,2 % |
19 1,3 % |
68 4,5 % |
TAI - aikuiskoulutus |
4390 85,3 % |
126 2,4 % |
632 12,3 % |
Turun suomenkielinen työväenopisto (arvio) |
7090 80,1 % |
885 10,1 % |
875 9,9 % |
Åbo svenska arbetarinstitut |
62 13,3 % |
376 80,5 % |
29 6,2 % |
Turun väestö (15–24 -vuotiaat) |
85,8 % |
6,4 % |
7,8 % |
Turun väestö (25–64 -vuotiaat) |
91,4 % |
5,0 % |
3,4 % |
Nuorten koulutukset tilanne 20.1.2011, aikuisten koulutukset virtauma 2010, väestötiedot tilanne 31.12.2010
Toteutuneet tilastointipäivien opiskelijamäärien painotetut keskiarvot ja järjestämisluvat
Lukiot |
2010 |
2009 |
||
Päivälukiot (päätoimiset) p.ka. |
3337 |
3398 |
||
|
Iltalukio (päätoimiset) 20.1.2010 / 20.1.2009 |
555 |
522 |
||
|
Iltalukio (aineopiskelijat) 20.1.2010 / 20.1.2009 |
550 |
588 |
||
Iltalukio (perusopetus 1-10 lk) 20.9.2010 / 20.9.2009 |
257 |
232 |
||
Turun ammatti-instituutti |
2010 |
2009 |
||
Nuorisoasteen koulutus p.ka. |
3750 |
3633 |
||
|
-tutkintoon johtavat koulutukset -valmentavat ja valmistavat koulutukset |
3641 (316) 109 |
3523 (330) 110 |
||
Aikuiskoulutus |
1040 |
|
||
|
-peruskoulutus p.ka. -lisäkoulutus 20.9.2010/2011 otv/ka. -muu koulutus otv. |
407
113 520 |
416
111 615 |
||
Toteutuneet valtionosuusperustutkinnot |
p.ka. v.2010: 4157 |
p.ka. v.2009: 4049 |
||
|
Järjestämisluvat: 1.1.2009 1.8.2009 1.1.2010 1.8.2010 1.1.2011 |
3985 4025 4055 4155 4195 |
V.2009 p.ka järjestämislupa:4002
V.2010 p.ka järjestämislupa:4096 (Valtionosuudet on maksettu 2009–2010 harkinnanvaraisina myös ”ylipaikoille”) |
||
Oppisopimuskoulutus sopimukset ka. |
1458 |
1517 |
||
|
-peruskoulutus -tutkintoon johtava lisäkoulutus -muu lisäkoulutus |
359 889 211 |
403 1004 110 |
||
|
|
|
||
Työväenopistot |
20.9.2010 |
20.9.2009 |
||
Turun suomenkielinen työväenopisto |
7530 |
7525 |
||
Åbo svenska arbetarinstitut |
550 |
? |
||
Viime vuonna Turun peruskoulun päättäneistä 38,28 % sijoittui ammatilliseen koulutukseen ja 55,82 % lukioihin. Turun ammatti-instituuttiin nuorten ensisijaisista perustutkintopaikoille hakijoista 64 % sai opiskelupaikan. Turun peruskoulun viime vuonna päättäneistä jäi kokonaan ilman sijoituspaikkaa vain kuusi oppilasta.
Valtioneuvoston koulutuspoliittisessa selonteossa asetetaan keskeiseksi kehittämistavoitteeksi koulutuksen työelämävastaavuuden parantaminen ja ammatillisen osaamisen arvostuksen lisääminen. Lisäksi tavoitteena on vähentää päällekkäisten samantasoisen koulutuksen määrää. Noin puolet (50 - 55 %) työvoiman tarpeesta kohdistuu toisen asteen koulutuksen saaneisiin.
Turun ammatti-instituutissa ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijoista 61 % oli Turusta ja muulta Turun seudulta 28 %. Toisin sanoen Turun ammatti-instituutti palvelee pääsääntöisesti oman seutukunnan koulutustarpeita. Turun päivälukioiden opiskelijoista 29,5 % tulee Turun ulkopuolelta.
6. Resurssit
Resurssitaulukoissa on lautakunnan hyväksymät vuoden 2011 määrärahat ja tuloarviot nk. yhteisistä toiminnoista toimielintasolla vyörytetty tulosalueille. Vuoden 2010 tilinpäätöksen menot, tulot ja netto on muunnettu vastaamaan vuoden 2011 talousarviorakennetta.
Muu kohdennus tulosalueille molempien vuosien osalta on tehty karkealla jaolla suoritteiden jakauman perusteella. Ammatillisen koulutuksen tulosalueella on yhteisiä myös aikuiskoulutuksen käyttämiä tukipalveluja mm. tiedotus, opiskelijahuolto, materiaalitoiminnot ja ruokapalvelut sekä yhteisiä hallinnon kuluja, joiden osalta kustannukset tullaan tarkemmin jakamaan tulevaisuudessa. Uuden SAP-järjestelmän myötä on tavoite kesän 2011 aikana määritellä vyörytyssäännöt, jolloin saadaan jo tilikauden aikana paremmin kohdistettua tietoa kustannuksista.
Lukio-opetuksen tulosalue 2010 2011
p.ka.4255 op. p.ka.4296 op.
|
TP 2010 |
TA 2011 |
TP 2010 /op |
TA 2011 /op |
Menot |
22.296.395 € |
22.603.877 € |
5.240 € |
5.262 € |
Tulot |
550.430 € |
329.532 € |
129 € |
77 € |
|
Netto
|
-21.745.965 € |
-22.274.345 € |
-5.111 € |
-5.185 € |
|
Työvoima htv
|
|
261 htv |
|
16/op |
Työvoima € |
15.115.374 € |
15.233.791 € |
3.552 €/op. |
3.546 € |
|
Tilat m²
|
||||
Tilat € |
4.064.289 € |
4.070.126 € |
955 € |
947 € |
Ammatillisen koulutuksen tulosalue (ei sisällä oppisopimusyksikköä)
2010 2011
p.ka. 3750 op. p.ka.*3776 op.
|
TP 2010 |
TA 2011 |
TP 2010 /op |
TA 2011 /op |
Menot |
35.549.976 € |
36.258.024 € |
9.480 € |
9.602 € |
Tulot |
2.896.804 € |
2.569.182 € |
773 € |
680 € |
|
Netto
|
-32.653.172 € |
-33.688.842 € |
-8.708 € |
-8.922 € |
|
Työvoima htv
|
442 htv |
402 htv** |
8,5 op/hlö |
9,4 op/hlö |
Työvoima € |
21.571.133 € |
21.279.312 € |
5.752 € |
5.635 € |
|
Tilat m²
|
||||
Tilat € |
5.970.233 € |
5.983.855 € |
1.592 € |
1.585 € |
*1.1.2011 lisäpaikkoja 40 vuosiopiskelijaa ammatilliseen nuorten ja aikuisten koulutuksiin, lisämäärärahan haku keväällä
** Siivous- ja vahtimestarihenkilöstö siirretty Kiinteistöpalveluliikelaitokseen
Oppisopimusyksikkö 2010 2011
ka. 1458 sop. ka. 1400 sop.
|
TP 2010 |
TA 2011 |
TP 2010 /sop |
TA 2011 /sop |
Menot |
4.996.054 € |
5.651.917 € |
3.427 € |
4.037 € |
Tulot |
4.400 € |
0 € |
- |
- |
|
Netto
|
-4.991.654 € |
-5.651.917 € |
-3.424 € |
-4.037 € |
|
Työvoima htv
|
10 htv |
11 htv |
145,8 sop |
127,3 sop |
Työvoima € |
407.651 € |
469.103 € |
280 € |
335 € |
|
Tilat m²
|
- |
- |
||
Tilat € |
35.066 € |
46.577 € |
- |
- |
Aikuiskoulutuksen tulosalue (ei sisällä työväenopistoja) 2010 2011
1040 otv 1040 otv.
|
TP 2010 |
TA 2011 |
TP 2010 /otv |
TA 2011 /otv |
Menot |
7.888.475 € |
7.542.424 € |
7.585 € |
7.252 € |
Tulot |
4.074.790 € |
3.836.183 € |
3.918 € |
3.689 € |
|
Netto
|
-3.813.686 € |
-3.706.241 € |
-3.667 € |
-3.564 € |
|
Työvoima htv
|
80 htv |
82 htv |
13 |
12,7 |
Työvoima € |
4.762.066 € |
4.812.907 € |
4.579 € |
4.628 € |
Tilat m² |
||||
|
Tilat €
|
1.179.160 € |
1.180.777 € |
1.272 € |
1.274 € |
Työväenopistot 2010 2011
26 066 op.h* 27 460 op.h
|
TP 2010 |
TA 2011 |
TP2010 /op.h |
TA 2011 /op.h |
Menot |
2.505.642 € |
2.685.919 € |
96 € |
98 € |
Tulot |
584.809 € |
595.100 € |
22 € |
22 € |
Netto |
-1.920.834 € |
-2.090.819 € |
74 € |
76 € |
|
Työvoima htv
|
|
65 htv |
- |
422 oph/hlö |
Työvoima € |
1.612.152 € |
1.928.961 € |
62 € |
70 € |
|
Tilat m²
|
|
|
|
|
Tilat € |
691.597 €
|
683.500 €
|
27 € |
25 € |
* Toteutettavat opetustunnit eli vertailukohteena eivät ole opiskelijat
Koko nuorten ja aikuisten koulutuksen pääprosessi
|
TP 2010 |
TA 2011 |
TS 2012 |
TS 2013 |
|
Menot |
73.236.542 € |
74.742.161 € |
|||
Tulot |
8.111.233 € |
7.329.997 € |
|||
|
Netto
|
-65.125.311 € |
-67.412.164 € |
-69.367.117 € |
-70.754.343 € |
|
Työvoima htv |
|
|
|||
Työvoima € |
43.468.376 € |
43.595.806 € |
|||
|
Tilat m²
|
|||||
Tilat € |
11.940.345 € |
11.964.835 € |
|||
7. Strategisen palvelusopimuksen tavoitteet
Turun kaupungin vuoden 2011 talousarvioehdotuksen ja vuosien 2011–2014 taloussuunnitelmaehdotuksen yhteydessä on hyväksytty keskeiset kaupunkitasolla seurattavat tavoitteet eli tässä strategisessa palvelusopimuksessa (SPS) sovittavat tavoitteet.
Mahdollistetaan monipuolinen ja korkeatasoinen opetus | ||
Keinot/toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi |
Kuvaus, miten tavoitteeseen päästään Yhteistyötahot |
Mittari, jonka avulla tavoitteen toteutumista seurataan |
Toisen asteen koulutuksen vetovoiman ja laadun varmistaminen |
Pedagogiikan kehittäminen, joustavan opetustarjottimen rakentaminen sekä opiskelijahuollon ja muiden keskitettyjen palvelujen kehittäminen sekä kansainvälisen opiskelijavaihdon ja opintojen aikaisten työelämäkontaktien lisääminen |
Konkreettiset kehittämistoimenpiteet ja toimintaedellytyksiä tukevat yhteishankkeet aikataulutettuna |
Tuotetaan alueen työelämän tarpeita vastaavaa ammatillista koulutusta |
Aktiivinen osallistuminen ennakointijärjestelmän kehittämiseen ja kehittämisfoorumeihin sekä opettajien työelämäkontaktien lisäämiseen kannustaminen
|
Luotu käytännöt ennakointitietojen hyödyntämiseen koulutuspaikkatarpeen arvioinnissa siten, että ammatilliseen koulutukseen osallistuville voidaan taata mahdollisuudet työllistymiseen sekä löydetty sopivat ”porkkanat” ammatillisten opettajien työelämäkontaktien lisäämiseen. |
Aikuis- ja oppisopimuskoulutuksen vahvistaminen |
Pyritään ohjaamaan nuorisokoulutukseen hakeneet aiemman tutkinnon suorittaneet aikuiskoulutukseen tai sopivan työpaikan löytyessä oppisopimuskoulutukseen. |
Yhteishaussa nuorisopaikoille hakeutuneiden aikuis- ja oppisopimuskoulutukseen siirtyvien määrä. |
Aktiivinen osallistuminen kulttuuripääkaupunkihankkeessa |
Oppilaitosten toimintasuunnitelmissa kuvaus siitä, millä tavoin kulttuuripääkaupunkivuosi otetaan toiminnassa mukaan: kasvatus- ja opetustoimi, kulttuuripääkaupunkisäätiö, kolmas sektori |
Toteutetut hankkeet ja käytettävät määrärahat |
Varmistetaan ruotsinkielisen opetuksen tarjonnan monipuolisuus Turussa |
Tarjotaan monipuolisesti ruotsinkielistä opetusta eri tulosalueilla. |
Ruotsinkielisen koulutustarjonnan määrä säilyy vähintään nykyisenä. |
Kehitetään ennaltaehkäisevää toimintaa ja hyvinvointia | ||
Keinot/toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi |
Kuvaus, miten tavoitteeseen päästään Yhteistyötahot |
Mittari, jonka avulla tavoitteen toteutumista seurataan |
Koulutustakuun toteuttaminen |
Haetaan koulutuspaikkoja ammatilliseen peruskoulutukseen alueen tarvetta vastaavasti ja etsitään ratkaisuja siihen, että yksikään peruskoulun päättänyt ei jää ilman sijoittumispaikkaa |
Ilman peruskoulun jälkeistä sijoituspaikkaa jääneiden nuorten määrä |
Kaikkien maahanmuuttajien suomen ja ruotsinkielen opetuksen turvaaminen |
Maahanmuuttajien suomen ja ruotsinkielen koulutuksen seudullinen järjestäminen kehittämishankkeiden kautta |
Kehittämishankkeiden tuottama toimintamalli |
Maahanmuuttajien koulutukseen pääsyn edistäminen |
Maahanmuuttajien koulutusesteiden poistaminen, opintoihin valmistavaan koulutukseen panostaminen ja koulutusten suoramarkkinointi maahanmuuttajayhteisöille |
Koulukseen osallistuvien muunkielisten osuus koulutuksessa suhteessa väestöpohjaan |
Koulukiusaamiseen puuttuminen |
Laaditaan toimintaohje kiusaamiseen puuttumiseksi ja koulutetaan henkilöstöä |
Ohjelma laadittu, koulutus toteutettu ja toimenpiteet aloitettu |
Toiminnan tehostaminen | ||
Keinot/toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi |
Kuvaus, miten tavoitteeseen päästään Yhteistyötahot |
Mittari, jonka avulla tavoitteen toteutumista seurataan |
Tilat |
Kaupunginvaltuusto hyväksynyt kesällä 2009 kouluverkoston kehittämisohjelman vuosille 2009–2012 Ohjelman mukaan päivälukiot yhdistetään viideksi lukioksi. Turhista tiloista luovutaan. TAI:n aikuiskoulutus on keskitetty valtaosin DataCityn tiloihin ja työväenopistot yhteisiin tiloihin. |
toteuttamista jatketaan
neliöt/opiskelija alenee |
Rakenteet |
Kaupunginvaltuusto on hyväksynyt kasvatus- ja opetustoimen perustamisen 1.1.2011. Selvitetään ammatillisen ja lukiokoulutuksen yhteisen koulutustarjottimen mahdollisuudet. |
Rakenneuudistuksen toteuttaminen 2011–2012 |
Henkilöstö |
Henkilöstön määrä vähenee opetushenkilöstöä lukuun ottamatta. Uusien ryhmien myötä opetushenkilöstön määrää joudutaan kasvattamaan. |
henkilöstön määrä |
IT |
Hallinnon IT:n järjestelmät tehokkaassa käytössä koko hallintokunnassa sähköinen toimintatapa laajemmin käyttöön |
käytössä koko hallintokunnassa
toimintaprosessit käyty läpi |
Kustannukset |
Kustannukset / opiskelija pysyvät valtionosuuden yksikköhinnan puitteissa |
OPH:n raportoinnista analyysi lautakunnalle: kustannus/opiskelija |
Kestävä kehitys | ||
Keinot/toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi |
Kuvaus, miten tavoitteeseen päästään Yhteistyötahot |
Mittari, jonka avulla tavoitteen toteutumista seurataan |
Energiatehokkuuden parantaminen |
Toteutetaan energiatehokkuussuunnitelmassa esitettyjä toimia yhteistyössä tilalaitoksen kanssa. |
energian kulutus |
Nimetään tulosaluekohtaiset ekotukihenkilöt |
Jokaiselle tulosalueelle nimetään riittävästi ekotukihenkilöitä, joille järjestetään yhteistä koulutusta |
ekotukihenkilöt nimetty |
Hankinnat |
Erillishankinnoissa hallintokunnat määrittelevät hankinta- ja logistiikkakeskukselle annettaviin kilpailutus toimeksiantoihin ympäristökriteereitä |
ympäristökriteerit on määritelty |
Palvelutuotannossa toteutetut kestävän kehityksen toimenpiteet |
Laaditaan kestävänkehityksen ohjelma pääprosessille
Lisätään kestävän kehityksen ohjelmiin liittyvää koulutusta
|
ohjelma laadittu
uusien koulutusten määrä |
Opetustilojen saavutettavuus |
Laaditaan selvitys saavutettavuudesta toimitiloihin ja poistetaan mahdollisuuksien mukaan pääsyn esteet kulkea opetuspalvelurakennuksiin kävellen, pyöräillen ja joukkoliikenteellä. |
Selvitys laadittu ja esteiden poistamiseen tähtäävät toimenpiteet aloitettu |
Raportointi näiden tavoitteiden toteutumisen osalta tehdään talouden ja toiminnan raportoinnin yhteydessä.
Turussa . .2011
Kaupunginhallituksen puolesta |
Lukio- ja ammattiopetuslautakunnan puolesta |
|
|
|
Minna Arve |
Timo Nurmio |
Kaupunginhallituksen puheenjohtaja |
Lukio- ja ammattiopetuslautakunnan puheenjohtaja |
|
|
|
Toni Eklund |
Katja Sauvola |
Kaupunginhallituksen I varapuheenjohtaja |
Lukio- ja ammattiopetuslautakunnan varapuheenjohtaja |
|
|
|
Katri Sarlund |
|
Kaupunginhallituksen II varapuheenjohtaja |
|